24 września uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Tarnobrzegu wzięli udział w Kongresie Mediatorów Szkolnych i Rówieśniczych, który odbył się w Wyższej Szkole Prawa i Administracji w Rzeszowie. Organizatorem Kongresu było Podkarpackie Centrum Mediacji oraz Kuratorium Oświaty w Rzeszowie.
Tegoroczny Kongres odbywał się pod hasłem „Stawiamy na dialog – wybieramy porozumienie”. Jego celem było m.in. rozwijanie wiedzy i umiejętności związanych z rozwiązywaniem konfliktów, komunikacją oraz mediacją rówieśniczą, a także wymiana doświadczeń pomiędzy szkolnymi klubami mediatorów.
Kongres zgromadził 410 uczniów oraz ponad 180 dyrektorów i nauczycieli. Był doskonałą okazją do zdobycia nowej wiedzy, wymiany doświadczeń i dobrych praktyk związanych z działalnością Szkolnych Klubów Mediatorów Rówieśniczych oraz do integracji młodzieży zaangażowanej w działalność mediacyjną.
Podczas wydarzenia uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach i warsztatach. Szczególnie wartościowe były warsztaty poświęcone komunikacji empatycznej oraz mediacjom rówieśniczym, podczas których młodzież rozwijała umiejętność aktywnego słuchania, wyrażania własnych potrzeb, rozpoznawania emocji oraz konstruktywnego rozwiązywania sytuacji konfliktowych.
Uczestnicy mogli również zobaczyć symulację mediacji przygotowaną przez uczniów, a także wziąć udział w debacie dotyczącej perspektyw rozwoju mediacji w oświacie. Ważnym elementem Kongresu była także integracja przedstawicieli Szkolnych Klubów Mediatorów Rówieśniczych oraz wymiana dobrych praktyk.
Nie zabrakło również emocji i dobrej zabawy. Uczniowie uczestniczyli w „Mediacyjnych kalamburach” oraz „Quizie wiedzy o mediacjach”, rywalizując i współpracując z przedstawicielami innych szkół.
Mediator rówieśniczy pełni ważną rolę w szkolnej społeczności. To osoba, która potrafi słuchać, zachować bezstronność, pomagać w komunikacji i wspierać swoich rówieśników w poszukiwaniu porozumienia. Są to kompetencje niezwykle ważne nie tylko w szkole, ale również w dorosłym życiu.
Udział w Kongresie był dla naszych uczniów cennym doświadczeniem. Pokazał, że mediacja może być ważnym elementem budowania dobrej atmosfery w szkole i sposobem na pokojowe rozwiązywanie nieporozumień. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i doświadczenia będą inspiracją do dalszego rozwijania mediacji rówieśniczej w naszej szkole.